Spotkanie z Ginny. Harry powoli przemierzał ulicę Pokątną z nadzieją, że nikt go nie zauważy. Będąc obok sklepu Zonka usłyszał jednak swoje imię: -Harry! Harry stój! - wołał bardzo ładny dziewczęcy głos, który przypominał mu coś miłego. Kiedy zdyszana dziewczyna dobiegła do niego, Harry zorientował się kim jest. Była To jest z lektury spotkanie nad morzem. nie chodzi mi o rozwiązywanie tylko o odp. na pytanie które zadałam na końcu napisz ciąg dalszy przygód elzy i danusi na podstawie planu zapisanego na lekcji.. plan: 1.Przyjazd dziewczynek do torunia 2.Ciepłe przyjecie elzy przez rodzine danusi 3.rozmowa z zlekarzami 4.operacja elzy Rozejm zawarty w 1503 roku przyznał Moskwie ziemię czernihowską, ziemię siewierską i część ziemi smoleńskiej. Za panowania Zygmunta Starego, w 1507 roku, wojna wybuchła ponownie. Jednakże tym razem do konfliktu przyłączyli się również Tatarzy, po utworzeniu swojego państwa nad Morzem Czarnym-chanatu krymskiego. Lektura ,, Spotkanie nad morzem jak wiecie powiecie mi wyglod elzy 2009-11-12 19:59:35,, Spotkanie nad morzem `.`Pomożesz? 2011-02-23 15:40:00; wygląd zewnętrzny i wewnętrzny dziewczynek elzy i danusi,, spotkanie nad morzem " 2010-09-25 15:05:17; spotkanie nad morzem-streszczenie 2009-01-28 10:21:02 . WZORY WYPRACOWAŃ SZKOŁA PODSTAWOWA GREG WSZYSTKIE LEKTURY Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ spis treści KLASA 4 OPIS Charakterystyka formy wypowiedzi Opis przedmiotu Opis jabłka Stary zegar babuni Prezent urodzinowy Martwa natura z jabłuszkiem Balowa suknia Kopciuszka Opis kostiumu na zabawę noworoczną Dzbanuszek mamusi Opis postaci Opis koleżanki Opis kolegi (2) Opis mamy Moja starsza siostra Spotykam ją codziennie w sklepie Opis sierotki Marysi ((M. Konopnicka „O krasnoludkach i sierotce Marysi”) Opis Pinokia (C. Collodi „Pinokio”) Ambroży Kleks ((J. Brzechwa „Akademia Pana Kleksa”) Wróżka Goplana („Opis wróżki Goplany”) Koszałek-Opałek (M. Konopnicka „O krasnoludkach i sierotce Marysi”) Królowa Tatra (M. Konopnicka „O krasnoludkach i sierotce Marysi”) Janko Muzykant (H. Sienkiewicz „Janko Muzykant”) Mary Lennox (F. H. Burnett „Tajemniczy ogród”) Opis miejsca Nad jeziorem Dom dziadków Widok z okna na moje osiedle Moja szkoła (4) Moja droga do szkoły (4) Zamek księcia Domek Baby Jagi Dom, w którym Danusia spędziła wakacje (na podstawie „Spotkania nad morzem” J. Korczakowskiej) Ogród (F. H. Burnett „Tajemniczy ogród”) Wnętrze chatki krasnoludków z baśni „Śnieżka” J. i W. Grimmów Osada legendarnych Polan (J. I. Kraszewski „Stara baśń”) Opis zwierzęcia Pies (1,2) Pies, jakiego chciałbym mieć Kotek Chomik Świnka morska Papuga Żółw Dwa słowiki (H. Ch. Andersen „Słowik”) Pantera Bagheera (R. Kipling „Księga dżungli”) DIALOG Charakterystyka formy wypowiedzi Rozmowa z mamą po powrocie ze szkoły Bardzo grzeczna rozmowa z sąsiadem, który dostał moją piłką w głowę Kłótnia dyżurnych Przed klasówką. Rozmowa uczniów Młodszy brat nie chce mnie słuchać O czym rozmawiają w nocy książki w moim pokoju Rozmowa Adasia Niezgódki z mamą po powrocie z Akademii Pana Kleksa Rozmowa telefoniczna Rozmowa woźnej z nauczycielką Rozmowa z koleżanką o wycieczce szkolnej Przeprosiny Dzień Matki Rozmowa jabłuszek Rozmowa psa z jego właścicielem Niegrzeczna Franusia i nieznajoma staruszka (Ch. Perrault „Wróżki”) Miła pasierbica i dama przy źródle (Ch. Perrault „Wróżki”) Rozmowa między młodymi wilczkami na temat ludzkiego dziecka (R. Kipling „Księga dżungli”) Rozmowa Edmunda i Łucji dotycząca istnienia Narni (C. S. Lewis „Lew, czarownica i stara szafa”) Rozmowa Dembowskiego i Sprężyckiego na temat literatury (W. Gomulicki „Wspomnienia niebieskiego mundurka”) Rozmowa między przyjaciółmi dotycząca powieści J. R. R. Tolkiena „Władca pierścieni” (J. R. R. Tolkien „Władca pierścieni”) Dialog przyjaciół o poezji (J. Twardowski „Zeszyt w kratkę”) Rozmowa Konstruktora Trurla i Klapaucjusza na temat nowego wynalazku (S. Lem „Bajki robotów”) LIST Charakterystyka formy wypowiedzi W formie listu opowiedz o swoich wakacjach koledze lub komuś z rodziny W liście do kolegi lub kogoś z rodziny opowiedz o uroczystym dniu rozpoczęcia roku szkolnego (2) Napisz list do kolegi, w którym zachęcisz go do przeczytania książki „Pinokio” Opowiedz w liście do kolegi o ostatnich wydarzeniach w twojej szkole lub twojej klasie Napisz list do świętego Mikołaja. Nie zapomnij o swoich bliskich Opisz swój wymarzony prezent w liście do kolegi Napisz list do dawnej koleżanki z klasy Opowiedz o zimowych feriach w liście do ulubionej nauczycielki Napisz list do autora ulubionej książki W liście do kolegi z zagranicy opisz polską jesień W liście do przyjaciółki opowiedz o filmie, który bardzo ci się spodobał Napisz list od Elzy do opiekunów, w którym opiszesz swoje wrażenia z pobytu u Danusi (na podstawie książki „Spotkanie nad morzem” J. Korczakowskiej) List Colina do ojca (F. H. Burnett „Tajemniczy ogród”) OPOWIADANIE Charakterystyka formy wypowiedzi Moja wakacyjna przygoda Jak bawisz się z kolegami na podwórku? Mój najciekawszy sen Opowiedz, jak trafiła do ciebie twoja pierwsza książka (1,2) Opowiedz o zabawach i zwyczajach twojego zwierzątka domowego (3) Opowiedz o dowodach przyjaźni, o których wiesz, słyszałeś lub czytałeś (3) Opowiedz o swoich troskach lub troskach swoich kolegów. Czy można im zapobiec? (3) Historia mojej ulubionej zabawki Boże Narodzenie u moich dziadków Opowiedz najbardziej pouczającą przygodę Pinokia (C. Collodi „Pinokio”) Opowieść o tym, jak Pinokio wydobył ojca z brzucha groźnego rekina (C. Collodi „Pinokio”) Adaś Niezgódka opowiada o psim raju (J. Brzechwa „Akademia pana Kleksa”) Sierotka Marysia poznaje królową Tatrę (M. Konopnicka „O krasnoludkach i sierotce Marysi”) Dzieje sierotki Marysi (M. Konopnicka „O krasnoludkach i sierotce Marysi”) Opowiedz o zwyczajach i obyczajach krasnoludków (M. Konopnicka „O krasnoludkach i sierotce Marysi”) Jedna z przygód Ferdynanda (L. J. Kern „Ferdynand Wspaniały”) Waligóra i Wyrwidąb - dzieje braci („O Waligórze i Wyrwidębie”) Święta małej handlarki zapałkami (H. Ch. Andersen „Dziewczynka z zapałkami”) Opowieść o królewskich przodkach Maciusia Pierwszego (J. Korczak „Król Maciuś Pierwszy”) „Wszystko mu grało...” - opowieść o Janku (H. Sienkiewicz „Janko Muzykant”) Wymyśl historię ziarenka groszku, które wpadło do gołębnika WYPRACOWANIE Charakterystyka formy wypowiedzi Nasze obowiązki wobec zwierząt Jak ciekawie spędzić niedzielę bez telewizora? Kartka z mojego pamiętnika Czy lubimy czytać baśnie? Fantastyczne postacie z poznanych baśni Czego współczesny czytelnik może się nauczyć od bohaterów baśni? Wymień dobre uczynki Pinokia (C. Collodi „Pinokio”) Wymień złe uczynki drewnianego pajacyka, które stały się przyczyną jego niepowodzeń (C. Collodi „Pinokio”) Czego możemy się nauczyć, czytając historię sierotki Marysi? (M. Konopnicka „O krasnoludkach i sierotce Marysi”) Jak żyło się na wsi w dawnej Polsce? (M. Konopnicka „O krasnoludkach i sierotce Marysi”) Czy chciałbyś, tak jak Maciuś, być królewskim synem? (J. Korczak „Król Maciuś Pierwszy”) Za co lubimy Ferdynanda? (L. J. Kern „Ferdynand Wspaniały”) Oceń postępowanie chłopców (H. Ch. Andersen „Stokrotka”) Uzasadnij, że zakończenie baśni jest szczęśliwe dla bohaterów (H. Ch. Andersen „Słowik”) Co wzruszyło cię w opowiadaniu o Karusku? (B. Prus „Anielka”) Jakie przeszkody pokonał i jakich uczuć doznał Karusek w czasie poszukiwania Anielki? (B. Prus „Anielka”) Czy chciałbyś być uczniem pana Kleksa? Dlaczego? ((J. Brzechwa „Akademia pana Kleksa”) Janko Muzykant chciał mieć skrzypce. To było jego nieosiągalne marzenie - napisz, o czym ty marzysz i w jaki sposób dążysz do realizacji tych marzeń Jak potoczyłyby się losy Janka Muzykanta, gdyby żył dzisiaj (H. Sienkiewicz „Janko Muzykant”) Opowiedz, co wzruszyło cię w noweli „Janko Muzykant” Jakie cechy Sary Crewe cenię najbardziej? (F. H. Burnett „Mała księżniczka”) Czy Sara z powieści „Mała księżniczka” mogłaby być moją przyjaciółką? Opisz cechy małej Sary, bohaterki powieści F. H. Burnett „Mała księżniczka” Przyjaźń pomaga przetrwać trudne chwile - na podstawie powieści „Mała księżniczka” Opowiedz, jak zaprzyjaźniły się Danusia i Elza, bohaterki powieści „Spotkanie nad morzem” Moje spotkanie z Elzą - jak je sobie wyobrażam (J. Korczakowska „Spotkanie nad morzem”) Jak przyroda wpłynęła na losy bohaterów powieści „Tajemniczy ogród” Jak przyjaźń wpłynęła na zachowanie bohaterów powieści „Tajemniczy ogród” Opowiedz, jaka przemiana zaszła w charakterze Jacusia, bohatera „Kwiatu paproci” J. I. Kraszewskiego pod wpływem cudownego kwiatu Własnymi słowami napisz morał, jaki płynie z baśni „Kwiat paproci” J. I. Kraszewskiego Który wyczyn baśniowego kota w butach zainteresował cię najbardziej i dlaczego? Napisz, czego nas uczy baśń „O samolubnym Olbrzymie” Oskara Wilde Czego może nas nauczyć lektura baśni „Jak ocalał świat”? (S. Lem „Jak ocalał świat”) KLASA 5 OPIS Opis przedmiotu Świąteczna choinka Koszyk wielkanocny Wiosenny bukiet Grona i liście jarzębiny Opis chmur za oknem Bardzo stara księga Nasza szkoła Opis ukochanego przedmiotu - maskotka, pierścionek, rower Opis samochodu pana Tomasza (Z. Nienacki „Pan Samochodzik i templariusze”) Opis postaci Opis twarzy mojego taty Mamusia w kuchni Moje ulubione zwierzątko Bogini Artemida Nasza pani Pan dozorca Mahdi (H Sienkiewicz „W pustyni i w puszczy”) Opisz postaci Jana i Cecylii (fragment „Nad Niemnem” E. Orzeszkowej) Opisz swojego ulubionego mitycznego lub legendarnego bohatera Opis smoka (J. R. R. Tolkien „Rudy Dżil i jego pies”) My, hobbici, wyglądamy tak... (J. R. R. Tolkien „Hobbit, czyli tam i z powrotem”) Opis krajobrazu Moje podwórko Zimowy pejzaż Ruiny zamku Nad morzem Kolory jesieni Park pełen złota - o jesiennych pejzażach Miejsca, do których przenoszę się w marzeniach Krajobraz wyspy skarbów (R. L. Stevenson „Wyspa skarbów”) Opisz krajobraz pustyni, po której wędrowali bohaterowie powieści H. Sienkiewicza „W pustyni i w puszczy” Opis uczuć Moje urodziny Za oknem noc... Dostałem piątkę z matematyki To mi się udało OPOWIADANIE Smutna opowieść ławki szkolnej Wesoła opowieść ławki szkolnej Moja wakacyjna przygoda Zima na wsi Przeżyłem wielką radość Tragedia Ikara (mity greckie) Opowiadanie o Demeter i Korze (mity greckie) Opowiadanie Odyseusza o Lestrygonach (Homer „Odyseja”) Porwanie Stasia i Nel (H. Sienkiewicz „W pustyni i w puszczy”) Opowiedz dalsze losy Stasia i Nel (H. Sienkiewicz „W pustyni i w puszczy”) W murzyńskiej wiosce - opowiadanie z dialogiem (H. Sienkiewicz „W pustyni i w puszczy”) Szlak wędrówki Stasia i Nel (H. Sienkiewicz „W pustyni i w puszczy”) Dzieje Ani Shirley (na podstawie „Ani z Zielonego Wzgórza” L. M. Montgomery) Opowiadanie o losach Domejki i Dowejki (A. Mickiewicz „Pan Tadeusz”) Niezwykła przygoda Piasta (C. Niewiadomska „Piast”) „Syzyf mnie przechytrzył...” - opowieść Tanatosa (mity greckie) „Ikar mnie nie posłuchał...” - opowieść Dedala (mity greckie) Dlaczego na świecie zmieniają się pory roku (mit o Demeter i Korze) Widziałem, jak Hades porywa Korę (wg mitów greckich) Napisz własny mit na dowolny temat Opowiedz, jak zdobyłeś skarb Jak człowiek nauczył się śpiewać („Legenda o pieśni”) Ocalenie Pani Audy (J. Verne „W dni dookoła świata”) CHARAKTERYSTYKA Charakterystyka formy wypowiedzi Opisz charakter Syzyfa (mity greckie) Charakterystyka króla Midasa (mity greckie) Charakterystyka Rudego Dżila (J. R. R. Tolkien „Rudy Dżil i jego pies”) Scharakteryzuj Alcybiadesa (E. Niziurski „Sposób na Alcybiadesa”) „A więc to jest mały lord Fauntleroy” - charakterystyka Cedryka (F. H. Burnett „Mały lord”) Przedstaw wygląd i cechy charakteru Stasia Tarkowskiego (H. Sienkiewicz „W pustyni i w puszczy”) Opisz wygląd i charakter Nel Rawlison (H. Sienkiewicz „W pustyni i w puszczy”) „Staś to niezwykły chłopiec” - Nel charakteryzuje Stasia (H. Sienkiewicz „W pustyni i w puszczy”) Co to znaczy być „małą księżniczką” - charakterystyka Sary z powieści F. H. Burnett „Mała księżniczka” Charakterystyka Ani Shirley (L. M. Montgomery „Ania z Zielonego Wzgórza”) Charakterystyka porównawcza Ani i Maryli (L. M. Montgomery „Ania z Zielonego Wzgórza”) Droga od zła ku dobru - charakterystyka Edmunda Pevensie (C. S. Lewis „Lew, czarownica i stara szafa”) Charakterystyka Pana Samochodzika (Z. Nienacki „Pan Samochodzik i templariusze”) Charakterystyka Tomka Wilmowskiego (A. Szklarski „Tomek w krainie kangurów”) SPRAWOZDANIE Charakterystyka formy wypowiedzi Klasa V b pojechała na wycieczkę Imieniny Dorotki Byłem w kinie na ciekawym filmie Sprawozdanie z wycieczki do muzeum Ukryty za skałą obserwowałem ucieczkę Odyseusza z jaskini cyklopa (na podst. „Odysei” Homera) Sprawozdanie z wyprawy do Ogrodu Botanicznego z punktu widzenia Nemeczka (F. Molnar „Chłopcy z Placu Broni”) LIST Relacja z pobytu na wakacjach List do świętego Mikołaja List do autorki podręcznika Pozdrowienia, życzenia List Demeter do Kory-Persefony (mity greckie) W imieniu afrykańskich zwierząt napisz list do parlamentu. W liście wyraź troski i obawy zwierząt List do autora powieści „Chłopcy z Placu Broni”, Ferenca Molnara, z prośbą o inne - szczęśliwe - zakończenie książki Napisz list, w którym nawiążesz do ostatnio czytanej książki (Z. Nienacki „Pan Samochodzik i templariusze”) Napisz list do kolegi dotyczący Twojej opinii o bohaterze ostatnio przeczytanej książki (A. Szklarski „Tomek w krainie kangurów”) ZAPROSZENIE Charakterystyka formy wypowiedzi Przykłady WYPRACOWANIE Kim chciałbym zostać? Moje ulubione zajęcie Chciałbym mieć zwierzątko Dlaczego mówimy, że książka to nasz przyjaciel? Wspomnienia z wakacji Sam o swoim życiu Sama o swoim życiu Dlaczego zmieniają się pory roku? (1,2) Czego potrzebowała mała Aurelia? (M. Musierowicz „Aurelia”) Czy podoba mi się powieść „W pustyni i w puszczy” H. Sienkiewicza? Mark Twain „Przygody Tomka Sawyera” - moja ocena powieści Oceń postępowanie Syzyfa (W. Markowska „Syzyf”) Jak żyli bogowie greccy? (J. Parandowski „Mitologia”) Czy bajki mogą być adresowane do współczesnego czytelnika? Legenda o uśmiechu (1,2) Wyjaśnij znaczenie, jakie miał dla chłopców Plac Broni (F. Molnar „Chłopcy z Placu Broni”) „Królowie bywają zapominani. Ci, co torują nowe drogi - żyją wiecznie”. Wytłumacz to powiedzenie na podstawie tekstu „Sen o Troi” i własnych przemyśleń KLASA 6 OPOWIADANIE Niezwykły sen Dalsze losy Zenka - na podstawie powieści „Ten obcy” I. Jurgielewiczowej Żoną Kirkora została jednak Alina - na podstawie „Balladyny” J. Słowackiego Wakacyjna przygoda Opowiedz o jednej z przygód Robinsona Kruzoe (D. Defoe „Przypadki Robinsona Kruzoe”) W sklepie Jak zostałem szkolnym detektywem Kartka z pamiętnika uczennicy Moja tajemnicza szuflada Niezapomniane spotkanie Kartka z pamiętnika Robinsona Kruzoe (D. Defoe „Przypadki Robinsona Kruzoe”) Przygoda w lesie Adaś w niewoli u bandytów (K. Makuszyński „Szatan z siódmej klasy”) Najciekawsza przygoda Ani (L. M. Montgomery „Ania z Zielonego Wzgórza”) Dalsze losy sachema („Sachem”) Dobry Popiel władcą Polan (opowiadanie w oparciu o powieść J. I. Kraszewskiego „Stara baśń”) WYPRACOWANIE Egoizm i ambicje Balladyny (J. Słowacki „Balladyna”) Gdybym mógł zmienić świat Kiedy pierwszy raz wyjeżdżałem sam z domu - moje wrażenia W poszukiwaniu marzeń Sposób na panią od biologii „Ludzie mają serce...”. Prawda to czy fałsz? Odpowiedź uzasadnij na podstawie noweli H. Sienkiewicza „Sachem” Losy plemienia Czarnych Wężów na podstawie „Sachema” H. Sienkiewicza OPIS Opisz dowolną postać z obrazu J. Matejki „Hołd pruski” Pada deszcz Cmentarz w Dniu Zmarłych Zabawna sytuacja z życia klasy Opis mojej szkoły Mój rower Widziałem kiedyś wyjątkowy pejzaż Opisz najciekawszą scenę z filmu, który ostatnio obejrzałeś To jest moja najładniejsza sukienka Jesień w parku Wspomnienie o pierwszym nauczycielu Moja babcia Widok z mojego okna Opisz piękno rajskiego ogrodu na podstawie biblijnej opowieści o Edenie i stworzeniu człowieka (Biblia) REFLEKSJA Charakterystyka formy wypowiedzi Jak rozumiesz symbole zawarte w opowieści o potopie? (Biblia) Czym jest miłość dla św. Pawła? Odpowiedz po lekturze „Hymnu o miłości” Wyjaśnij przesłanie opowieści o Kainie i Ablu, a szczególnie zakazu zabicia Kaina wydanego przez Boga (Biblia) Wyjaśnij przyczyny pomieszania języków ludzi budujących wieżę Babel (Biblia) Przyjaźń i miłość są szansą na pokonanie trudności i niepowodzeń życiowych - na podstawie powieści I. Jurgielewiczowej „Ten obcy” Co zdecydowało, że utwór M. Dąbrowskiej „Marcin Kozera” pozostanie na długo w mojej pamięci? Który z twoich nauczycieli zaimponował ci i dlaczego? Co w twoim otoczeniu jest dla ciebie największym zagrożeniem? Moje hobby „Sachem” - moje refleksje (H. Sienkiewicz „Sachem”) Dom rodzinny w życiu człowieka - refleksje pod wpływem powieści I. Jurgielewiczowej „Ten obcy” Dlaczego „Ten obcy” jest książką dla nas? Refleksje nad utworem Tadeusza Różewicza pt. „Koncert życzeń” Czy została naruszona godność człowieka? Co wpłynęło na ukształtowanie charakteru sachema, tak sprzecznego z jego wyglądem? (H. Sienkiewicz „Sachem”) Czy postawa Robinsona może być wzorem do naśladowania dla współczesnego człowieka? Odpowiedź uzasadnij (D. Defoe „Przypadki Robinsona Kruzoe”) Dlaczego Robinsonowi udało się przeżyć na bezludnej wyspie? Uzasadnij, rozważając cechy fizyczne i osobowość bohatera (D. Defoe „Przypadki Robinsona Kruzoe”) CHARAKTERYSTYKA Charakterystyka Marcina Kozery (M. Dąbrowska „Marcin Kozera”) Charakterystyka sachema (H. Sienkiewicz „Sachem”) Charakterystyka Aliny i Balladyny (J. Słowacki „Balladyna”) Charakterystyka Robinsona Kruzoe (D. Defoe „Przypadki Robinsona Kruzoe”) Charakterystyka Robinsona na podstawie przeżytych przygód (D. Defoe „Przypadki Robinsona Kruzoe”) Charakterystyka Uli Zalewskiej (I. Jurgielewiczowa „Ten obcy”) Charakterystyka Adasia Cisowskiego (K. Makuszyński „Szatan z siódmej klasy”) Moja przyjaciółka (2) Jakim detektywem był Sherlock Holmes? (A. Conan Doyle „Przygody Sherlocka Holmesa”) Co o mnie mówi lustro? Charakterystyka Witolda Sprężyckiego (W. Gomulicki „Wspomnienia niebieskiego mundurka”) STRESZCZENIE Charakterystyka formy wypowiedzi Streść biblijną opowieść o Kainie i Ablu (Biblia) Przedstawienie treści ballady A. Mickiewicza „Świtezianka” (w imieniu Strzelca) Streszczenie fragmentu powieści I. Jurgielewiczowej „Ten obcy” Streszczenie artykułu z czasopisma dla młodzieży „Wielkie lanie” S. Lema - streszczenie Streść przygody Robinsona Kruzoe z powieści D. Defoe przed przybyciem na bezludną wyspę Streszczenie wątku fabularnego powieści K. Makuszyńskiego „Szatan z siódmej klasy” „Bajka o maszynie cyfrowej, co ze smokiem walczyła” S. Lema - streszczenie Streszczenie noweli M. Dąbrowskiej pt. „Marcin Kozera” Streszczenie opowiadania „Rikki-Tikki-Tavi” (R. Kipling „Księga dżungli”) Cejloński słoń i bengalski tygrys - streszczenie fragmentu „Tomek w krainie kangurów” A. Szklarskiego Streszczenie VIII rozdziału książki „Wspomnienia niebieskiego mundurka” W. Gomulickiego pod tytułem „Dawid i Goliat” Streść dowolnie wybrany fragment powieści J. I. Kraszewskiego „Stara baśń” SPRAWOZDANIE Przedstawienie „Balladyny” - sprawozdanie „Marcin Kozera” - sprawozdanie z lektury „Sachem” - sprawozdanie z lektury Sprawozdanie z wycieczki do muzeum Sprawozdanie z lekcji wizytowanej przez panią dyrektor Sprawozdanie z zajęć wf, na których nasza koleżanka pobiła rekord szkolny w skoku w dal RECENZJA Charakterystyka formy wypowiedzi Recenzja spektaklu pt. „Mały Książę” Recenzja książki „Ania z Zielonego Wzgórza” Wrażenia po obejrzeniu filmu Briana Levanta „Beethoven” Recenzja filmu „Tajemniczy ogród” Recenzja filmu „Opowieści z Narni: Lew, Czarownica i Stara Szafa” Recenzja filmu Jerzego Hoffmana „Stara Baśń - kiedy słońce było bogiem” w reż. Jerzego Hoffmana LIST List do koleżanki Chciałbym Ci to wszystko powiedzieć, Mamo... List do kolegi zawierający recenzję książki Rodzice przynieśli do domu szczeniaczka. Kocham go od pierwszej chwili - list do przyjaciółki „To jest najśmieszniejsza historia, jaką dotąd przeżyłem...” - list do brata „Chcę Ci napisać o tym, co mnie wczoraj spotkało...” - list do przyjaciela List do przyjaciela z przeprosinami „Byłem na występie sachema” - list do kolegi lub koleżanki (na podstawie noweli H. Sienkiewicza „Sachem”) Napisz list, w którym wyrazisz swoje zdanie na temat ostatnio przeczytanej książki (J. R. R. Tolkien „Władca pierścieni”) Napisz list do koleżanki i zachęć ją do przeczytania wierszy ks. Twardowskiego (Jan Twardowski „Zeszyt w kratkę”) ZAPRASZAMY RÓWNIEŻ NA NASZE POZOSTAŁE AUKCJIE NA KTÓRYCH ZNAJDĄ PAŃSTWO : KSIĄŻECZKA EDUKACYJNA SKRZATA ELEMENTARZ SKRZATA + KALIGRAFIA SKRZATA DLA PRZEDSZKOLAKA + ELEMENTARZ SKRZATA JĘZYK POLSKI DLA 6-9 LAT SUPER CENA KOMPLET JEDYNE 21,99 MIĘKKA OPRAWA Kategoria wiekowa: 6 – 9 "Elementarz Skrzata – matematyka" został napisany przez nauczycielki edukacji wczesnoszkolnej, które wykorzystały swoje wieloletnie doświadczenie, aby stworzyć serię książek przeznaczonych dla dzieci rozpoczynających przygodę ze szkołą. Rozwiązując zadania w "Elementarzu", dziecko ćwiczy: zapis cyfr, dodawanie i odejmowanie oraz poznaje nominały monet i banknotów. Naukę umilają barwne naklejki i rysunki do kolorowania. Kategoria wiekowa: 6+ Zaproponowane ćwiczenia polegające na pisaniu po śladzie, odwzorowywaniu, przepisywaniu i samodzielnym pisaniu ułatwiają opanowanie właściwego kształtu małych i wielkich liter, proporcji, utrwalenie ich i łączenie w wyrazy. Kaligrafia usprawnia koordynację wzrokowo-ruchową, wyobraźnię, doskonali pamięć i koncentrację uwagi. Ćwiczenia pięknego pisania uczą dokładności, precyzji, dbania o szczegóły, cierpliwości i staranności. Piękne pismo osiągnięte poprzez zaangażowanie i systematyczną pracę daje wiele satysfakcji osobie piszącej. Ważne jest, by dziecko uzupełniało ćwiczenia bez przymusu, we własnym tempie, w dowolnej kolejności i bez pośpiechu. Elementarz Skrzata – język polski to książka napisana przez cenione przez uczniów i rodziców nauczycielki. Wykorzystały one wieloletnie doświadczenie, aby stworzyć serię książek przeznaczonych dla dzieci, które rozpoczynają przygodę ze szkołą. Elementarz Skrzata – język polski jest prostym, przyjaznym pomocnikiem w nauce czytania i pisania. Na każdej stronie dziecko ćwiczy: pisanie oraz głoskowanie, sylabizowanie, czytanie wyrazów i zdań. Naukę umilają zabawne ilustracje, barwne naklejki, rysunki do kolorowania, krzyżówki i rebusy. SERDECZNIE POLECAMY :) Polecamy również książki do nauki języka obcego (angielski, niemiecki), religii (katechizmy oraz ćwiczenia!), słowniczki ortograficzne itp. - dostępne na naszych aukcjach!!! Dla klas starszych szkoły podstawowej, gimnazjum, liceum - dostępne aukcje z przedmiotami matematyka, biologia, chemia, fizyka, geografia, technika, informatyka, plastyka, książki techniczne - zawodowe.. i wiele innych.. WYŚLEMY WSZYSTKO JEDNA PACZKĄ ODBIÓR OSOBISTY 0 ZŁ PO WCZEŚNIEJSZEJ WPŁACIE NA KONTO 28 PACZKI WYSYŁAMY CODZIENNIE POCZTĄ POLSKĄ ALBO KURIEREM POWIADAMIAMY O WYSŁCE E-MAILEM Z PRZYJEMNOŚCIĄ MAMY ZASZCZYT PRZEDSTAWIĆ PAŃSTWU NASZĄ FIRMĘ KSIEGARSKĄ, KTÓRA SPECJALIZUJE SIĘ W SPRZEDAŻY PODRĘCZNIKÓW SZKOLNYCH NOWYCH I UżYWANYCH. NASZA FIRMA DZIAŁA NA RYNKU KRAKOWSKIM OD 1997 ROKU. OFERUJEMY PAŃSTWU PODRĘCZNIKI WSZYSTKICH NAJWAŻNIEJSZYCH WYDAWNICTW POCZYNAJĄC OD WSIP,NOWA ERA,OPERON, GWO I WIELE INNYCH. W TYM ROKU PO RAZ PIERWSZY POSTANOWILIŚMY ZAISTNIEĆ RÓWNIEŻ W INTERNECIE. GWARANTUJEMY NISKIE CENY!!!. SERDECZNIE ZAPRASZAMY!!! Program Ochrony Kupujących Standard Allegro PREFEROWANY KONTAKT EMAIL ksiegarnia-as@ KOSZTY WYSYLKI:1 SZT: KOSZT WYSYLKI 9,99zl - PRIORYTET!!!2 SZT: KOSZT WYSYLKI 9,99 zl - PRIORYTET!!!3 I WIECEJ: KOSZT WYSYLKI 14,00 zl - PRIORYTET!!! (KURIER)NIE REALIZUJEMY ZAMÓWIEŃ ZA POBRANIEM !!!!!!!!DANE DO PRZELEWU:NUMER KONTA: 49 1240 4588 1111 0010 2282 4865 "AS" 3331-948 KRAKÓW W TYTULE PRZELEWU PROSIMY O PODAWANIE WYŁĄCZNIE NAZWY UŻYTKOWNIKA ALLEGRO (NICK)!!!ODBIÓR OSOBISTY:ZAKUPIONY TOWAR, MOŻNA ODEBRAĆ - PO WCZEŚNIEJSZEJ WPŁACIE Z GÓRY NA KONTO ORAZ OTRZYMANIU MAILA ZWROTNEGO Z INFORMACJĄ, ŻE TOWAR GOTOWY JEST DO ODBIORUW NASZEJ KSIĘGARNI "JULIA" 2831-947 KRAKÓW - NOWA HUTA JEŻELI ŻYCZĄ SOBIE PAŃSTWO FAKTURĘ VAT LUB JEST ZMIANA ADRESU BARDZO PROSIMY PRZESŁAĆ NAM NIEZBĘDNE DANE NA E-MAIL ksiegarnia-as@ !!!!!!!!W PRZYPADKU BRAKU TAKIEJ INFORMACJI NIE ODPOWIADAMY ZA EWENTUALNĄ WYSYŁKĘ POD NIEWŁAŚCIWY ADRES (podany w allegro) LUB ZA BRAK FAKTURY W PRZESYŁCE !!!!!! W CELU UŁATWIENIA DOSTARCZENIA PACZKI KURIERSKIEJ PROSIMY PODAWAĆ W DANYCH WYSYŁKOWYCH NUMER TELEFONU KONTAKTOWEGO !!!!!!!! ZA UTRUDNIENIA W DOSTARCZENIU PACZKI, WYNIKAJĄCE Z BRAKU TELEFONU - NIE ODPOWIADAMY !!!!

spotkanie nad morzem dalsze losy